《信息技术与学科教学的整合》课题
阶段研究内容
1、准备阶段研究内容：
（1）学习研究建构主义对教学理念、教学模式、教学方法以及教学组织形式所产生的深刻影响。
（2）学习掌握教学必需之软件；
2、实施阶段研究内容：
（1）探索研究在建构主义学习理论支持下的教学设计理论；
（2）探索研究在信息技术支持下教学策略、教学结构以及在新的教学环境中教师的地位和作用；
（3）探索研究如何依据建构主义学习理论和信息技术，创设有利于学生探究发现、建构知识的学习情境；努力探索研究如何将信息技术与其他学科相联系以组织形成一个新的、完整统一的知识体系；
（4）探索研究培养提高师生的信息素养的可行之方法，使师生学会使用计算机通过Internet网络搜集信息、处理信息、应用信息，即深入研究如何通过对Internet网上教学资源的分析、利用与再开发，从而使计算机网络技术、多媒体技术了无痕迹的结合在课程之中；
（5）在明确真实而有意义的整合不同于简单的混合的前提下，探索新的教学方法，拓展学生学习的时间、空间，提高教师的教学效率和学生的学习效果，并尝试探索研究整合课程的评价；
3、总结阶段研究内容：
（1）建成、完善、维护能适应教学和教育管理要求的校园网；
（2）总结出适合我校学情的全新教学模式；
（3）总结出适应素质教育要求的教师教学评价和学生学习评价模式；
（4）撰写结题报告。