信息技术与学科教学的整合

研究单位：安徽省芜湖市第二十五中学

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《信息技术与学科教学的整合》课题

阶段研究方法

1、准备阶段方法： 学习理论、培训技能

2、实施阶段方法：

（1）以“理论→实践→理论”的模式进行研究，即学习理论，指导实践形成新的理论认识，并应用于实际教学；

（2）课例研究；

3、总结阶段方法：讨论，汇编资料。