依托中学生党校 培养高素质人才
———记芜湖一中业余党校
芜湖一中作为一所省级示范高中，承担着为高校输送优秀生源、为国家培养人才的重任。近年来，学校党委根据上级要求，坚持“服务学校工作大局”与“服务学生成长成才”相结合，按照“七有”要求，坚持“五抓五促”，不断加强和完善中学生业余党校工作，促进业余党校工作走上新台阶，为党的队伍输送新鲜血液、培养社会主义事业的合格接班人发挥了积极作用。
一、抓认识，促健全组织机构
校党委充分认识到加强业余党校的建设，是对教师尤其是中学生进行素质教育、促使他们人生走向成熟的有效途径。学校业余党校通过不断完善中学生党校教育工作，积极探索分层次的德育教育。
1999年4月一中党委成立后，专题讨论了业余党校的工作，作出了《关于建立业余党校组织机构的决定》，设立了芜湖一中业余党校校务委员会和办事机构。校务委员会主任由党委专职副书记担任，成员有党委委员、副校长、教务主任、政教主任、团委书记、理科支部、文一支部、文二支部书记；校务委员会下设教育处和学生处，分别由教务主任和团委书记兼任。校务委员会制订了《芜湖一中业余党校章程》（以下简称《章程》），《章程》对办学宗旨、组织领导、教员队伍、学生条件等作了明确的规定。
党课教育的对象是教师和学生，校团委协助学校办公室制定工作计划、安排课程、安排老师备课、组织师生听课、共青团“推优”、举办建党对象培训班的各项事务、学生预备党员到高校后的跟踪调查、工作总结等。学校教务、总务等其他部们各尽其责，在时间、经费、场地和设备等方面给予保障，使业余党校的党课工作得以正常运转。
二、抓制度，促进工作规范化
加强制度建设是促进业余党校工作规范化的重要保障。几年来，学校业余党校在实践中先后建立了以下制度：
一是校务委员会会议制度。党校校务委员会坚持每学期召开一次会议，听取有关部门关于上学期工作情况的汇报，讨论并确定学期工作安排，审议团委“推优”对象。
二是考核结业制度。每个学员经过四讲学习后，都必须参加结业考核，根据学习考勤和考核成绩，经认定合格的，由校业余党校颁发结业证书。
三是“推优”工作制度。团员入党必须经过团组织“推优”，学校团委根据上级文件规定，结合学校实际制订了《共青团芜湖一中委员会向党组织推荐发展对象的基本条件》。凡向党组织递交入党申请书的师生，参加了业余党校的学习，经考核合格的，由所在团支部组织“推优”工作。“推优”工作为两个方向，一是高三年级的优秀学员向高校党组织“推优”，各班团支部组织、班主任参与意见，校团委负责审核；二是高二年级的优秀学员向本校党组织“推优”，由各班团支部组织，听取班主任和任课教师、政教处等部门意见后，校团委负责实施，报业余党校校务委员会初审，然后报送所在的党支部确定为建党培养考察对象。党支部指定两名教师党员作为培养联系人，从思想、学习、工作、生活各方面帮助他们不断成熟。考察对象每季度向党组织递交一份思想汇报。期间，还须参加党委举办的建党对象培训班，经培训考核合格的继续培养。培养合格后联系人则成为推优对象的入党介绍人。
四是档案的传递交接制度。业余党校本着对师生发展负责任的原则，把学生的入党申请书、芜湖市优秀团员“推优”表、思想汇报、学习心得体会、团组织的鉴定、家庭情况和政审材料、入党积极分子的考察表等及时归入个人档案，寄送大学党组织，使高中阶段的教育培养与大学相衔接，使学校培养的积极分子在大学阶段继续得到培养。
五是学生党员跟踪调查反馈制度。对在学校发展、已经毕业的每一个学生党员，业余党校通过函调等方式向其所在大学了解他们在大学的学习、工作表现及是否按期转正等情况，一方面对他们进行跟踪帮助教育，另一方面以他们的优秀事迹教育在校学生，同时也为学校改进党校教学和党建工作积累经验。2005年春节期间，校党委把在一中发展的新党员召回母校，面对面地交流他们在大学的表现和大学毕业的发展方向。2006年8月，校党委副书记和校团委负责人专程到中国科学技术大学管理学院，了解学校2005届毕业学生党员、原高三理科实验班学生在校的表现情况，征求对办好业余党校的意见。
三、抓队伍，促师资水平提高
建立一支稳定的、高素质的教师队伍，是办好业余党校的关键。《章程》中规定：“以党员干部为主体，聘请部分政治课教师作为党课教员，根据需要聘请校内外领导干部或先进模范人物作辅导报告。”学校业余党校的教师主要由校行政领导和政治组党员教师组成。为确保办学方向，提高教学质量，学校还邀请市委党校、市委组织部的同志来学校为党训班讲党课；校务委员会还组织全体教师就党的十六大报告进行集体学习、集中备课、互相听课。2006年还组织教师将近年来的党课讲稿进行修改，编印成《芜湖一中业余党校简明教材》。
四、抓载体，促教学方式多样化。
近年来，业余党校根据社会发展和学生的身心特点，不断创新教育教学载体，拓展教学方式，增强对学生的吸引力。
（一）面向全体学生，以重大节日纪念日为契机，介绍党的光荣历史和中国特色社会主义事业的建设成就，培养学生对党的感情。业余党校在国庆节、建党节、香港和澳门回归等重要纪念日、党的十六大召开等重大时事政治，先后在师生中开展演讲比赛、知识竞赛、主题板报展评、时事报告会等活动，校园里形成了争学党的知识的浓厚氛围。
（二）以入党积极分子为对象，系统开展党的基本知识教育。对于积极要求进步的优秀团员青年，业余党校组织他们进行党的基础知识的系统学习。党的基础知识内容丰富，知识面广，学校根据中学生的认知能力和学校教育教学的特点，把党的基本知识内容分为四讲，即：第一讲——党的性质、宗旨、奋斗目标；第二讲——党的指导思想；第三讲——党员条件和先锋模范作用；第四讲——党的组织制度、党的组织机构、党的纪律。对学生分年级进行教育，从高一年级下学期开始，到高三上学期，党课教育四讲内容全部教授完。业余党校每学期都要安排1期党课教育培训班，听党课的对象是班级干部及学生会、共青团的学生干部、自愿参加的共青团员、青年学生和教工团支部的青年教师。
（三）不断调整和改进教学方式
在教学方式上，学校业余党校努力把课堂教学与社会实践相结合。参加学员在通过党校的理论学习后，基本上对党的历史、党的奋斗目标，党员的标准等内容有了一定的了解。但这种了解还只是书本上的感性认识，还远远没有成为学生们的理性思考，同时，对当前社会存在的有些问题有模糊认识。为此，学校业余党校自创办之日起，就始终坚持理论教学与实践教学并举的办学方式。在办学中，学校积极地创造条件，让学生走出去参加社会实践活动。通过这种方式，进一步强化学生们的理论知识，使理论教学转化成现实的生动鲜活的事例教育，也能逐渐解开他们思想上的一些疑虑，澄清了模糊认识。特别是对中国为什么必须坚持党的领导，为什么必须走有中国特色的社会主义道路等问题，有了更深刻的认识。几年来，学校先后组织学员参观了井冈山革命根据地、王稼祥纪念馆、官陡门大捷纪念馆等省内外的爱国主义教育基地，了解中国共产党的战斗历史；参观了芜湖市经济技术开发区奇瑞集团等知名企业，亲身感受到在党的正确领导下我国在政治、经济、文化、科技等各方面取得的举世瞩目的成就。这些参观活动使学员们懂得了中国共产党的领导核心地位是中国人民在救亡图存的长期斗争中做出的正确选择。只有中国共产党才能救中国，只有中国共产党才能发展中国，走中国特色的社会主义道路，是中国发展的唯一出路。
五、抓成效，促学生全面发展
在校党委的领导下，学校业余党校在实践中不断加强师资队伍建设，丰富教学载体，促进学生的全面发展，为党的事业选拔、输送优秀的新生力量。
学校1994年11月开办业余党校第一课至今，在教育宗旨上，始终以培养社会主义事业合格的接班人为目标，加强马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和马克思主义中国化最新成果的教育，党的基本知识教育和社会主义理想信念教育，帮助和引导广大团员青年逐步确立科学的世界观、人生观、价值观，不断提高党性修养、思想觉悟和人文素养；在组织建设上，始终以最大限度地扩大党校教育覆盖面为目标，由班级团支部推荐优秀团员青年参加党课培训；在授课内容上，坚持政治理论教育与形势政策教育相结合；在教育方式上，始终照顾学员的认知特点和教育规律，坚持系统、丰富的党课教育与生动灵活的实践教育相结合。经过12年的探索与实践，学校业余党校在自身组织建设、制度建设、办学途径等方面形成了完整的运作机制，确定了“着眼长远、面向全体、立足教育、重在培养、注重实践、择优发展”的指导方针，已成为党建带团建的有效途径和学校德育工作的核心载体之一，在学校素质教育工作中发挥着重要作用。
1994年至2006年已举办24期培训班，参训3331人次。1999年以来，学校团员青年向党组织递交入党申请书468人。经团组织向高校“推优”305人。经过党组织培养考察，发展为预备党员的优秀团员24人，其中学生团员17人，正在培养考察的学生团员3人。
通过业余党校的培养，及时宣传了党的路线、方针、政策，成为党与青年学生沟通的重要桥梁，增强了他们关心国家建设与发展的政治意识、责任意识和大局意识。帮助了学生在高中阶段树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定追求共产主义的信念，自觉地把个人价值与社会价值统一起来，内化为勤奋学习的动力。同时，业余党校对建党培养考察对象的培养，使他们在思想觉悟、工作能力等各方面实现了飞跃，培养和锻造了一批优秀学生。通过信函和实地了解，17名学生预备党员进入大学后，进步快，表现好，都在一年后按期转正，大多成为大学校院（系）团委、学生会的骨干。如2000届刘鲲被评为“北京市百名优秀大学生”，直接保送北京航空航天大学读研；2001届张小磊、2002届邹波、柯媛等同学因品学兼优被直接保送研究生。
